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• 13:00 6 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Archivo:Jesucristo no es una persona - Carl jung.mp4
• 13:00 6 jun 2026 Ely discusión contribs. subió Archivo:Jesucristo no es una persona - Carl jung.mp4
• 11:56 6 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Física Cuántica (Página creada con «__toc__{{cen2|Pendiente}} ---- :https://www.youtube.com/playlist?list=PLOPFAg4mOJ12U43J8dW79eBTpZFJ1RqlD ---- CATEGORY:FISICA»)
• 08:45 6 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Plantilla:Codex (Página creada con «<big style="display:inline-block; margin-left:-6px;"><span style="color:#2F3A43; background:linear-gradient(90deg,#F8FAFF,#FAFAFA); padding:2px 8px; border-radius:10px; border:1px solid #D9E2EF; font-family: Trebuchet MS, Verdana, Arial, sans-serif; white-space:nowrap;"><span style="margin-right:6px;" aria-label="icono co-creación" title="Co-creador editorial y técnico en FSF">🤝</span>Codex <span style="margin-left:6px;" aria-label="icono claridad" title="Clarida…»)
• 12:56 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Archivo:AUDIO - Resistencia al cambio - Yolitia - 20260604.ogg
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• 12:45 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Archivo:Resistencia al cambio - Yolitia - 20260604 - WikiFSF.jpeg
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• 12:36 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Archivo:YOLITIA 20260604 WikiFSF.jpg
• 12:36 4 jun 2026 Ely discusión contribs. subió Archivo:YOLITIA 20260604 WikiFSF.jpg
• 12:27 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Archivo:Resistencia al cambio - Yolitia - 20260604.jpeg
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• 12:20 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Archivo:YOLITIA-qr.jpg
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• 12:06 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Resistencia al Cambio (Página creada con «{{cen2|Resistencia al Cambio}} __toc__ == Resumen Consciente == La resistencia al cambio es una de las fuerzas psicológicas más comunes y menos comprendidas del desarrollo humano. Aparece cuando una parte de nosotros desea crecer, evolucionar o transformar algún aspecto de la vida, mientras otra parte busca permanecer en lo conocido por seguridad. Muchas personas creen que el cambio ocurre automáticamente después de tomar consciencia de un problema. Sin emb…»)
• 11:44 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Ivan Illich (Página creada con «__toc__ {{cen2|Ivan Illich}} ---- == Resumen consciente == * '''Ivan Illich''' fue pensador, sacerdote, filósofo social, crítico de las instituciones modernas y autor de una de las críticas más fuertes a la escolarización rígida. * Su obra cuestionó la idea de que aprender dependa necesariamente de escuelas, certificados, sistemas burocráticos o instituciones que monopolizan el conocimiento. * No atacó el aprendizaje. * Atacó la dependencia excesiva de estru…»)
• 11:42 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Lev Vygotsky (Página creada con «__toc__{{cen2|Lev Vygotsky}} ---- == Resumen consciente == * '''Lev Vygotsky''' fue psicólogo, pensador y educador ruso, reconocido por su aporte a la comprensión del aprendizaje como proceso social, cultural y mediado por el lenguaje. * Su obra ayudó a mostrar que la persona no aprende aislada. * Aprende con otros. * Aprende dentro de una cultura. * Aprende mediante herramientas, signos, palabras, símbolos, relaciones y acompañamiento. {{Cita|Vygotsky recuerda…»)
• 11:38 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Joseph Novak (Página creada con «__toc__{{cen2|Joseph Novak}} ---- == Resumen consciente == * '''Joseph Novak''' fue educador, investigador y profesor estadounidense, conocido principalmente por desarrollar y difundir los '''mapas conceptuales''' como herramienta para representar el conocimiento. * Su trabajo se relaciona profundamente con la teoría del '''aprendizaje significativo''' de '''David Ausubel'''. * Novak ayudó a convertir una idea pedagógica en una herramienta visual, práctica y poder…»)
• 11:35 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página David Ausubel (Página creada con «__toc__ {{cen2|David Ausubel}} ---- == Resumen consciente == * '''David Ausubel''' fue psicólogo y pedagogo estadounidense, conocido principalmente por su teoría del '''aprendizaje significativo'''. * Su aporte central fue recordar que una persona no aprende desde el vacío. * Aprende desde lo que ya sabe, desde lo que cree saber, desde sus experiencias previas y desde las estructuras mentales que ya posee. * Para Ausubel, enseñar bien implica conectar el nuevo con…»)
• 11:32 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página John Dewey (Página creada con «__toc__ {{cen2|John Dewey}} ---- == Resumen consciente == * '''John Dewey''' fue filósofo, psicólogo y educador estadounidense. * Es una figura central del '''pragmatismo''' y de la educación progresista. * Su pensamiento defendió una educación conectada con la experiencia, la vida democrática, la investigación, la práctica y la participación activa del estudiante. * Para Dewey, aprender no era recibir información muerta. * Aprender era experimentar, reflexi…»)
• 11:25 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página María Montessori (Página creada con «__toc__ {{cen2|María Montessori}} ---- == Resumen consciente == * '''María Montessori''' fue médica, educadora, científica y pedagoga italiana. * Su nombre está unido a una forma de educación centrada en la autonomía, la observación, el ambiente preparado y el respeto profundo por el desarrollo del niño. * Su propuesta no trató al estudiante como recipiente pasivo. * Lo observó como una persona activa, sensible, capaz de explorar, elegir, concentrarse y con…»)
• 11:21 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Pedagogía (Página creada con «__toc__ {{cen2|Pedagogía}} ---- == Resumen consciente == * La '''pedagogía''' es el campo que estudia, orienta y acompaña los procesos de educación, enseñanza y aprendizaje. * No se trata solo de técnicas para dar clase. * No se trata solo de métodos escolares. * No se trata solo de controlar grupos o transmitir contenidos. * La pedagogía pregunta cómo aprende una persona, para qué se educa, quién decide lo que debe enseñarse y qué tipo de ser humano se e…»)
• 11:16 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Aprendizaje Significativo (Página creada con «__toc__ {{cen2|Aprendizaje Significativo}} ---- == Resumen consciente == * El '''aprendizaje significativo''' ocurre cuando una persona conecta un nuevo conocimiento con su experiencia previa, su vida real, sus preguntas internas y su forma de comprender el mundo. * No se trata solo de memorizar. * No se trata solo de repetir. * No se trata solo de aprobar un examen. * Se trata de integrar el conocimiento hasta que tenga sentido y pueda usarse en la vida. {{Cita|El a…»)
• 10:59 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Paulo Freire (Página creada con «__toc__ {{cen2|Paulo Freire}} ---- == Resumen consciente == :* '''Paulo Freire''' fue un educador, filósofo y pensador brasileño profundamente asociado con la '''pedagogía crítica''', la educación popular y la idea de una educación liberadora. :* Su trabajo cuestionó los modelos educativos donde el estudiante es tratado como un recipiente vacío. :* Para Freire, educar no era simplemente transmitir información. :* Educar era dialogar, despertar conciencia,…»)
• 10:40 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Educación (Página creada con «__toc__ {{cen2|Educación}} ---- == Resumen consciente == :* La '''educación''' es el proceso humano mediante el cual una persona aprende a vivir, comprender, crear, convivir y transformar su realidad con mayor conciencia. :* No se limita a la escuela. :* No se limita a los libros. :* No se limita a obtener calificaciones, certificados o títulos. :* La educación verdadera toca la mente, el corazón, el cuerpo, la voluntad, la familia, la comunidad y el espírit…»)
• 10:17 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Secuencia Numérica para Eliminar Resistencias Económicas ♾️ (Página creada con «__TOC__{{cen1|Secuencia Numérica para Eliminar Resistencias Económicas ♾️}} ---- == {{oro|Secuencia Numérica para Eliminar Resistencias Económicas}} == ---- == {{a3|Resumen consciente}} == Algunas corrientes contemporáneas de desarrollo personal, enfoque mental y espiritualidad práctica utilizan secuencias numéricas como herramientas simbólicas para dirigir la atención hacia determinados estados internos. La secuencia '''91688''' es asociada por algunos…»)
• 09:14 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Aprendizaje (Página creada con «__toc__ {{cen2|Aprendizaje}} ---- == Resumen consciente == :* El '''aprendizaje''' es el proceso vivo por el cual una persona transforma experiencia, conocimiento, emoción y práctica en comprensión útil para la vida. :* Aprender no es solamente memorizar. :* Aprender no es solamente obedecer. :* Aprender no es solamente acumular datos. :* Aprender es integrar lo que se sabe, lo que se siente y lo que se hace. {{Cita|Aprender no es llenar una mente. Aprender es e…»)
• 09:09 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Depresión (Página redirigida a Depresion) Etiqueta: Redirección nueva
• 09:08 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Procrastinación (Página creada con «__toc__ {{cen2|Procrastinación}} ---- == Resumen consciente == :* La '''procrastinación''' es el acto de posponer una tarea importante, aun sabiendo que postergarla puede traer consecuencias. :* No siempre nace de flojera. :* Muchas veces nace de miedo, cansancio, saturación, confusión, perfeccionismo o falta de claridad. :* La procrastinación es una señal: algo dentro de la persona necesita ser observado, ordenado o acompañado. {{Cita| La procrastinación…»)
• 09:06 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Hábitos (Página redirigida a Habitos) Etiqueta: Redirección nueva
• 09:05 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Constancia (Página creada con «__toc__{{cen2|Constancia}} ---- == Resumen consciente == :* La '''constancia''' es la capacidad de continuar, volver y sostener una acción importante aunque el ánimo cambie. :* No significa hacer todo perfecto. :* No significa vivir sin cansancio. :* No significa avanzar todos los días con la misma fuerza. :* La constancia verdadera es más humilde: consiste en regresar al camino después de cada pausa, caída o distracción. {{Cita|La constancia no siempre camin…»)
• 09:02 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Disciplina (Página redirigida a La disciplina — El puente entre la intención y el resultado) Etiqueta: Redirección nueva
• 08:55 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Archivo:Buenos habitos vs Malos habitos.jpg
• 08:55 4 jun 2026 Ely discusión contribs. subió Archivo:Buenos habitos vs Malos habitos.jpg
• 08:54 4 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Habitos (Página creada con «__toc__tumb|right|330px {{cen2|Buenos habitos}} ---- ---- CATEGORY:HABITOS»)
• 15:16 3 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Empatía (Página redirigida a Empatia) Etiqueta: Redirección nueva
• 15:15 3 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Compasion (Página creada con «{{cen2|Compasión}} __toc__ == Resumen Consciente == La compasión es la capacidad de reconocer el sufrimiento propio o ajeno y responder con comprensión, cuidado y deseo genuino de aliviarlo. Es una de las cualidades más valoradas en las tradiciones espirituales, filosóficas y humanistas de la humanidad. La compasión no surge de la lástima. Tampoco implica debilidad. La verdadera compasión nace de la comprensión profunda de que todos los seres humanos e…»)
• 15:14 3 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Empatia (Página creada con «{{cen2|Empatía}} __toc__ == Resumen Consciente == La empatía es la capacidad de comprender, percibir y conectar con las emociones, pensamientos y experiencias de otras personas. Es una de las habilidades humanas más importantes para construir relaciones saludables, resolver conflictos y fortalecer comunidades. La empatía no significa estar siempre de acuerdo con los demás. Significa ser capaces de mirar la realidad desde otra perspectiva y reconocer la expe…»)
• 15:13 3 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Inteligencia Emocional (Página creada con «{{cen2|Inteligencia Emocional}} __toc__ == Resumen Consciente == La inteligencia emocional es la capacidad de reconocer, comprender, gestionar y utilizar adecuadamente las emociones propias y las de los demás. Durante mucho tiempo se creyó que el éxito dependía principalmente de la inteligencia intelectual o del conocimiento académico. Sin embargo, numerosas investigaciones han demostrado que la forma en que manejamos nuestras emociones influye profundamente…»)
• 15:05 3 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página La Sombra (Página creada con «{{cen2|La Sombra}} __toc__ == Resumen Consciente == La sombra es uno de los conceptos más profundos del desarrollo humano, la psicología y la espiritualidad. Se refiere a todas aquellas partes de nosotros mismos que aprendimos a ocultar, negar o rechazar para sentirnos aceptados por los demás. Cuando escuchamos la palabra "sombra" solemos imaginar algo oscuro o negativo. Sin embargo, la sombra no es maldad. La sombra es aquello que permanece oculto en nuestro…»)
• 15:04 3 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Autoestima (Página creada con «{{cen2|Autoestima}} __toc__ == Resumen Consciente == La autoestima es la valoración que una persona tiene de sí misma. Es la forma en que nos vemos, nos tratamos y nos relacionamos con nuestro propio valor. No depende únicamente de nuestros logros, apariencia física o reconocimiento externo. La autoestima saludable surge cuando aprendemos a reconocernos como seres valiosos, imperfectos y dignos de amor. Una buena autoestima fortalece la confianza, la resili…»)
• 14:59 3 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Archivo:La Sombra-Carl Jung.jpg
• 14:59 3 jun 2026 Ely discusión contribs. subió Archivo:La Sombra-Carl Jung.jpg
• 14:50 3 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Autoconocimiento (Página creada con «{{cen2|Autoconocimiento}} __toc__ == Resumen Consciente == El autoconocimiento es la capacidad de observar, comprender y reconocer quiénes somos realmente. Es el proceso mediante el cual exploramos nuestros pensamientos, emociones, creencias, motivaciones, fortalezas, heridas, talentos y patrones de comportamiento. A lo largo de la historia, filósofos, psicólogos, maestros espirituales y educadores han coincidido en que el autoconocimiento es una de las bases…»)
• 14:48 3 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Consciencia (Página redirigida a Conciencia) Etiqueta: Redirección nueva
• 14:42 3 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página La sombra (Página creada con «{{cen2|La Sombra}} __toc__ == Resumen Consciente == La sombra es uno de los conceptos más importantes del desarrollo humano, la psicología profunda y el crecimiento espiritual. Fue popularizada por el psicólogo suizo Carl Jung, quien observó que toda persona posee aspectos de sí misma que aprende a ocultar para ser aceptada por su familia, cultura o sociedad. La sombra no es necesariamente algo malo. Es simplemente aquello que fue rechazado, negado o escond…»)
• 14:00 2 jun 2026 Ely discusión contribs. subió una nueva versión de Archivo:Ziv 20260602.jpg
• 13:37 2 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Archivo:Ziv 20260602.jpg
• 13:37 2 jun 2026 Ely discusión contribs. subió Archivo:Ziv 20260602.jpg
• 10:50 2 jun 2026 Ely discusión contribs. creó la página Tarot (Página creada con «__toc__ {{cen1|Tarot 🃏}} thumb|right|320px|'''Tarot''' — Sistema simbólico compuesto por arquetipos, imágenes y patrones narrativos humanos. {{a2|Arquetipos • Simbolismo • Conciencia • Narrativa • Espiritualidad}} ---- == Introducción == '''El Tarot''' es un sistema simbólico compuesto por cartas ilustradas utilizadas históricamente para: * reflexión * interpretación simbólica * introspección…»)