Prompts Imagenes
Prompts graficos 1
| Componente original | En español | Qué define | Ejemplo para la Era 1 |
|---|---|---|---|
| Subject | Sujeto | Quién o qué protagoniza la imagen. | Elisa de 11 años, con el diseño de la imagen de referencia. |
| Action | Acción | Qué hace el sujeto. | Camina con cuidado y aparta una rama del sendero. |
| Location | Lugar | El entorno donde sucede la escena. | Bosque tupido de la Sierra de Santiago, con un sendero estrecho. |
| Style | Estilo | El lenguaje visual de la imagen. | Anime retro de los años ochenta sobre un fondo de apariencia fotográfica. |
| Composition | Composición | La distribución del personaje y los elementos dentro del encuadre. | Elisa en el tercio izquierdo y el sendero extendiéndose hacia el fondo. |
| Lighting | Iluminación | La dirección, intensidad y calidad de la luz. | Luz suave de la mañana filtrándose entre las hojas. |
| Color grade | Tratamiento del color | La paleta y el ajuste general de los colores. | Verdes apagados, tonos tierra y luces cálidas; paleta reducida. |
| Camera | Cámara | El tipo de plano, ángulo y perspectiva. | Plano de cuerpo completo, a la altura de sus ojos, vista de tres cuartos. |
| Texture | Textura | El acabado de las superficies y de la imagen. | Ropa desgastada, corteza rugosa y grano fino de película. |
| Exclusion | Exclusiones | Los elementos o cambios que se deben evitar. | Sin edificios, bardas, macetas, letreros ni cambios en el rostro o vestuario aprobado. |
| Fórmula: Sujeto + Acción + Lugar + Estilo + Composición + Iluminación + Tratamiento del color + Cámara + Textura + Exclusiones. | |||
| Indicación de la imagen: Usa únicamente los componentes que importen para tu generación. | |||
Guía para crear imágenes consistentes con inteligencia artificial
Esta guía reúne una fórmula para describir imágenes, categorías para dirigir escenas y un método de trabajo para conservar personajes, escenarios y objetos a lo largo de un cuento, cómic o storyboard.
Principio de trabajo: cada imagen aprobada debe convertirse en una referencia reutilizable para las siguientes.
1. Fórmula básica del prompt
La imagen de referencia «Prompt formula» presenta diez componentes. Su indicación es: «Estos son tus controles. Usa únicamente los que importen para tu generación».
| Componente original | En español | Qué define | Ejemplo para la Era 1 |
|---|---|---|---|
| Subject | Sujeto | Quién o qué protagoniza la imagen. | Elisa de 11 años, conservando el diseño de la referencia aprobada. |
| Action | Acción | Qué hace el sujeto. | Camina con cuidado y aparta una rama del sendero. |
| Location | Lugar | El entorno donde sucede la escena. | Bosque tupido de la Sierra de Santiago, con un sendero estrecho. |
| Style | Estilo | El lenguaje visual de la imagen. | Personajes de anime retro de los años ochenta sobre un entorno de apariencia fotográfica. |
| Composition | Composición | La distribución de los elementos dentro del encuadre. | Elisa en el tercio izquierdo; el sendero conduce la mirada hacia el fondo. |
| Lighting | Iluminación | La dirección, intensidad y calidad de la luz. | Luz suave de la mañana filtrándose entre las hojas. |
| Color grade | Tratamiento del color | La paleta y el ajuste general de los colores. | Verdes apagados, tonos tierra y luces cálidas; paleta reducida. |
| Camera | Cámara | El tipo de plano, ángulo y perspectiva. | Plano de cuerpo completo, a la altura de sus ojos y en vista de tres cuartos. |
| Texture | Textura | El acabado de las superficies y de la imagen. | Ropa desgastada, corteza rugosa y grano fino de película. |
| Exclusion | Exclusiones | Los elementos y cambios que se deben evitar. | Sin edificios, bardas, macetas ni letreros; conservar el rostro y vestuario aprobados. |
| Fórmula: Sujeto + Acción + Lugar + Estilo + Composición + Iluminación + Tratamiento del color + Cámara + Textura + Exclusiones. | |||
Los nombres de los diez componentes proceden de la imagen de referencia. Las explicaciones y los ejemplos son una ampliación práctica.
2. Categorías adicionales para narración y continuidad
Estas categorías complementan la fórmula básica. Ayudan a construir secuencias y a precisar qué debe conservarse entre imágenes.
| Categoría | Qué especificar | Ejemplo |
|---|---|---|
| Referencias y su función | Qué aporta cada imagen adjunta. | Imagen 1: identidad del personaje. Imagen 2: vestuario. Imagen 3: escenario. Imagen 4: estilo. |
| Identidad y continuidad | Los rasgos que deben mantenerse. | Conservar rostro, edad, complexión, peinado y proporciones de Elisa. |
| Estado del personaje | Condiciones temporales que cambian durante la historia. | Ropa mojada, cansancio y barro en las botas. |
| Emoción e intención | Qué siente el personaje y qué intenta conseguir. | Tiene miedo, pero intenta que Lupita no lo note. |
| Mirada y lenguaje corporal | Cómo expresa su estado mediante gestos y postura. | Mira hacia el sendero, con hombros tensos y manos inmóviles. |
| Relaciones espaciales | La posición de los elementos respecto a los demás. | Elisa delante del árbol; Lupita detrás, a dos pasos. |
| Escala | Los tamaños comparados con referencias conocidas. | El zumbador completo debe caber en una mano; mostrar esa relación de tamaño. |
| Momento exacto | El instante específico de una acción. | Justo antes de apartar la rama, con la mano extendida sin tocarla todavía. |
| Prioridad visual | Qué debe captar primero la atención. | Primero el rostro de Elisa; después, el zumbador al fondo. |
| Continuidad entre planos | Qué se conserva respecto al plano anterior. | Mismo lugar, vestuario y dirección de la luz; Elisa continúa mirando hacia la derecha. |
| Formato y destino | La proporción de imagen y su uso previsto. | Horizontal 16:9 para storyboard, con espacio inferior para subtítulos. |
| Cambio solicitado | Qué debe modificarse al editar una imagen. | Cambiar únicamente la expresión; conservar identidad, encuadre y vestuario. |
Uso recomendado: seleccionar las categorías necesarias para cada escena. Incluirlas todas sin necesidad puede introducir instrucciones redundantes o contradictorias.
3. Biblia visual del proyecto
La biblia visual reúne los diseños aprobados. Sirve como referencia común para generar, revisar y corregir imágenes.
| Elemento | Contenido | Utilidad |
|---|---|---|
| Ficha del personaje | Retrato, cuerpo completo, perfil y vista de tres cuartos. | Conservar identidad, silueta y proporciones. |
| Vestuario aprobado | Prendas, colores, calzado, accesorios y desgaste. | Evitar cambios involuntarios de ropa. |
| Referencia de estilo | Una imagen aprobada que muestre dibujo, color, textura y acabado. | Mantener una apariencia visual común. |
| Ficha del escenario | Vista general y ubicación de árboles, rocas, senderos u otros elementos importantes. | Regresar al mismo lugar desde distintos planos. |
| Ficha de objetos | Vistas del objeto, colores, detalles y comparación de tamaño. | Conservar el diseño y la escala de elementos recurrentes. |
| Etapas del personaje | Referencias independientes para distintas edades o transformaciones. | Evitar que la IA improvise la evolución física del personaje. |
| Reglas visuales del mundo | Restricciones del entorno, tecnología, materiales y organización de los espacios. | Evitar imágenes que contradigan el universo narrativo. |
Revisión de las fichas: una lámina con varios ángulos también puede contener inconsistencias. Comprobar que todas sus vistas representan al mismo personaje antes de aprobarla.
Para Elisa conviene preparar referencias diferenciadas de niña, adolescente y adulta.
4. Separar lo fijo de lo variable
| Bloque | Qué contiene | Cómo utilizarlo |
|---|---|---|
| Fijo | Identidad, proporciones, diseño aprobado, estilo y reglas del mundo. | Reutilizarlo en las escenas correspondientes. |
| Variable | Acción, emoción, pose, encuadre, iluminación y estado temporal. | Adaptarlo a cada imagen. |
| Continuidad de la secuencia | Vestuario actual, objetos que lleva, suciedad, humedad, posición y dirección del movimiento. | Actualizarlo cuando la historia produzca un cambio y conservarlo en los planos siguientes. |
5. Consejos para trabajar mejor
| Consejo | Aplicación práctica |
|---|---|
| Describir cosas visibles | Traducir ideas abstractas a gestos y acciones. En lugar de «una comunidad amorosa», describir a una mujer repartiendo fruta mientras dos niños ayudan a una anciana a sentarse. |
| Asignar prioridades | Decidir qué importa más cuando varias instrucciones compiten. Para la Era 1: identidad del personaje, reglas del mundo, acción, composición y acabado. |
| Separar exploración y producción | Explorar rostros, vestuario y estilos antes de aprobar el diseño. Durante la producción, reutilizar las referencias elegidas. |
| Solicitar cambios concretos | Indicar el error observable: «el zumbador es demasiado grande respecto a la mano; reducir el aparato completo y conservar sus cuatro hélices iguales». |
| Corregir zonas cuando sea posible | Si la escena funciona y falla una mano o un accesorio, solicitar una edición localizada para reducir cambios en el resto. |
| Evitar instrucciones incompatibles | Un primer plano del rostro y una vista de las botas completas requieren encuadres diferentes. Elegir qué debe mostrar ese plano. |
| Explicar la combinación de estilos | Precisar qué elementos reciben cada tratamiento: personajes de anime retro y entorno de apariencia fotográfica, por ejemplo. |
| Probar primero una escena sencilla | Comprobar al personaje solo, después con otra persona y finalmente en una composición compleja. |
| Cambiar pocas cosas por paso | Resolver primero pose y encuadre; después ajustar luz, expresión u otros detalles si hace falta. |
| Volver a la imagen maestra | Usar la referencia aprobada para controlar desviaciones. Encadenar muchas variaciones puede acumular cambios pequeños. |
| Conservar decisiones y versiones | Registrar qué imagen está aprobada y qué representa. Ejemplo: Elisa_11_v01_APROBADA y Bosque_sendero_v01_APROBADO. |
| Revisar antes de aceptar | Comprobar rostro, cuerpo, ropa, escala, entorno y continuidad. Solicitar la corrección del punto que falla. |
6. Flujo de trabajo para un cuento o storyboard
| Paso | Acción | Resultado esperado |
|---|---|---|
| 1. Elegir referencias maestras | Seleccionar una imagen aprobada por personaje, objeto y escenario principal. | Una base visual estable. |
| 2. Preparar las fichas | Derivar vistas, expresiones y detalles; revisar su consistencia. | Una biblia visual inicial. |
| 3. Dividir la secuencia | Escribir una acción principal por viñeta o plano. | Una lista breve de imágenes necesarias. |
| 4. Crear un storyboard sencillo | Probar una secuencia corta, por ejemplo de seis viñetas, sin priorizar todavía el acabado final. | Comprobar acciones, encuadres y continuidad. |
| 5. Producir cada escena | Adjuntar las referencias, identificar su función y añadir la acción específica del plano. | Imágenes basadas en decisiones aprobadas. |
| 6. Revisar y corregir | Comparar el resultado con las referencias y con los planos anteriores. | Una secuencia coherente. |
| 7. Aprobar y registrar | Guardar la versión elegida y anotar los cambios de estado relevantes. | Material reutilizable para continuar la historia. |
7. Estructura reutilizable de un pedido
Copiar esta estructura y completar solamente los apartados necesarios.
OBJETIVO Crear una imagen para [cuento, storyboard, ilustración u otro uso]. REFERENCIAS Imagen 1: identidad del personaje. Imagen 2: vestuario aprobado. Imagen 3: escenario. Imagen 4: estilo visual. ELEMENTOS FIJOS Conservar [rostro, edad, complexión, proporciones, peinado y diseño]. Respetar [reglas visuales del mundo]. ESCENA Sujeto: Acción: Lugar: Momento exacto: Emoción e intención: Mirada y postura: Estado del personaje: DIRECCIÓN VISUAL Composición: Tipo de plano y ángulo: Relaciones espaciales: Escala: Iluminación: Tratamiento del color: Textura: Formato: CONTINUIDAD Conservar del plano anterior: Cambios que sí ocurrieron en la historia: EXCLUSIONES Evitar: PRIORIDADES 1. 2. 3.
Para editar una imagen existente puede utilizarse una instrucción más breve:
IMAGEN QUE SE EDITA [Identificar la imagen.] CAMBIO SOLICITADO [Describir de forma concreta lo que debe cambiar.] ELEMENTOS QUE DEBEN CONSERVARSE [Identidad, vestuario, composición, entorno u otros.] REFERENCIA DE CORRECCIÓN [Identificar la referencia y explicar qué aporta.]
8. Aplicación a la Era 1
| Área | Referencia o regla de trabajo |
|---|---|
| Elisa | Utilizar una referencia aprobada para la edad concreta de la escena. Mantener identidad, proporciones y vestuario correspondiente. |
| Entorno | Bosque tupido, senderos estrechos y obstáculos naturales. Refugios integrados mediante arreglos de la naturaleza, respetando las restricciones del mundo. |
| Zumbadores | Diseño muy pequeño que debe caber en una mano. Cuatro brazos y cuatro hélices del mismo tamaño, cada hélice dentro de su aro protector. Usar la ficha aprobada para conservar forma y escala. |
| Estética | Personajes de anime retro de los años ochenta, con acabado semirrealista, pocos colores y fondos de apariencia fotográfica de la Sierra de Santiago. |
| Vestuario | Conservar las prendas aprobadas, su desgaste y el calzado funcional correspondiente a cada personaje y momento. |
| Prueba inicial | Comenzar con una Elisa aprobada, un zumbador aprobado y un escenario del bosque; comprobar el método mediante una secuencia corta. |
9. Lista de revisión
| Revisión | Pregunta de control |
|---|---|
| Identidad | ¿El personaje sigue siendo reconocible como el mismo de la referencia? |
| Cuerpo | ¿Conserva edad, complexión y proporciones? |
| Vestuario | ¿Coinciden prendas, colores, accesorios y desgaste? |
| Acción | ¿Se entiende qué ocurre en este instante? |
| Escala | ¿Los tamaños relativos corresponden a las referencias? |
| Entorno | ¿El lugar mantiene sus elementos y respeta las reglas del mundo? |
| Continuidad | ¿Coinciden dirección del movimiento, mirada, luz, objetos y estado del personaje con los planos cercanos? |
| Acabado | ¿El estilo, los colores y las texturas pertenecen a la misma obra? |
10. Recursos para aprender
- Adobe: personajes consistentes y hojas de referencia.
- Adobe: creación de un storyboard con Firefly Boards.
- OpenAI: guía de instrucciones para generación de imágenes.
11. Alcance del método
Las referencias y las instrucciones precisas ayudan a reducir variaciones, pero no garantizan una identidad exacta en todas las generaciones. Un prompt más largo tampoco garantiza un mejor resultado.
Base del proceso: referencias aprobadas + reglas fijas + acción nueva + criterios de revisión.
El objetivo es reducir el trabajo repetido, detectar errores con claridad y convertir cada resultado aprobado en un recurso para avanzar.