Diferencia entre revisiones de «Categoría:ERYE»

Estas herramientas son llamadas **Estaciones**: espacios simbólicos o reales donde, por **voluntad, deseo, anhelo o incluso necesidad**, decidimos invertir nuestros recursos más sagrados:

• ⏳ **Nuestro tiempo**
• ⚡ **Nuestra energía**

Cuando dedicamos conscientemente estos recursos a una Estación, ésta se activa y se convierte en un lugar de aprendizaje, introspección, sanación o revelación.

🌱 El objetivo no es acumular conocimientos, sino crecer en **luz** —en comprensión, en paz, en presencia— para regresar a **Casa**... 🏡 Al Amor.

Esta estacion tiene como primer labor o resultado deseado el ofrecer una explicacion de el nombre de la Escuela RyE y la filosofia que crea esta forma de pensamiento. La escuela trata de ayudar al estudiante en la toma de desiciones de vida para el mismo y para su circunstancia actual; la "R" de Recursos es por que la "E" de Estacion propone y ayuda a aceder a los Recursos necesarios para facilitar y aprender del proceso de toma de desiciones. Tanto los recursos y espacios creados por la estacion se enfocan en transformar el tiempo y energia del estudiante en experiencias que lo ayudan a decidir y crear su vida. El mayor deseo de la escuela RyE es ser una ayuda positiva que facilita todos estos procesos de desicion y aprendizaje acercando ayudas, recursos, tiempos y estaciones adecuadas al estudiante en los momentos oportunos del estudiante (efasis que deben ser los momentos oportunos del estudiante, no de la escuela o del tutor o maestro).

Es importante reconocer que cada ser humano aprende y se desarrolla de manera única; los procesos educativos de todas las epocas en su mayoria casi absoluta, promueven que la educacion sea una herencia, es decir que mi forma de pensar como maestro o autor pase a ser la forma de pensar del alumno(s) por que yo realice un trabajo de desarrollo para validar que mi pensamiento es correcto o brinda beneficios que deseo otorgarte con mi conocimiento y trabajo educativo. La realidad de este pensamiento es que es un error, aun mas en nuestra sociedad contemporanea moderna que esta impregnada de muchos cambios que ademas son muy veloces. Disponemos de tantas herramientas del pensamiento que esto crece a un ritmo que no habiamos experimentado nunca como especie humana. Adicionalmente el tener en cuenta que un pensamiento es correcto o de beneficio, implica muchas cosas como condicionante a su veracidad o como activador de resultados positivos; por ejemplo el contexto de lo aprendido y el contexto donde este se aplica (aqui es bueno reflexionar sobre el cuento de que es malo y que es bueno). El pensamiento de dualidad que siempre utiliza nuestra mente limita mucho el trabajo y resultado de aquello que es verdadero o falso. Es decir el que algo sea cierto no ofrece un resultado deseado todo el tiempo, y el tratar de controlar resultados basados en su veracidad o falsedad implica un trabajo enorme que causa mucho stress y bajos resultados en mucho casos.

De lo anterior podemos determinar que una escuela nueva y diferente no puede basar la busqueda de un logro y avance en axiomas de verdad o mentira; lo anterior implica un costo alto de tiempo y energia, sin garantia de resultados positivos (resultados deseados).

En vez de buscar la meta en base a conocimientos heredados que se tildan como positivos o verdaderos en todos los contextos, debemos crear experiencias que permiten crear no conocimientos sino desiciones puntuales al momento de le experiencia; es decir, decidir, en base al contexto actual del ahora y analizando y recolectando datos pertinentes del ahora. Todo lo anterior con la premicia de que siempre podemos estar equivocados, y que la mayor virtud al respecto será el ser flexible con todo el proceso y por ende con sus resultados.

La escuela RyE basa sus trabajos de ayuda no en un proceso educativo que hereda conocimiento, si no en abrir espacios de lugar, tiempo y energia que permiten una sana toma de desiciones para cada alumno dado su momento, recursos y circunstancia actual. Es importante reconocer que bajo estas premicias la escuela RyE no promueve un maestro o educador; es decir que no promueve que una persona sea la poseedora de toda la verdad, ni tampoco promueve que un autor o grupo de autores del libro de texto sea poseedor de toda la verdad. La verdad la posee el alumno que la trabaja y valida los datos como verdaderos solo para el y para la toma de sus desiciones en el momento presente que la trabajo se realiza en una de las estaciones de la escuela RyE; no siendo la escuela o la estacion el factor determinante para crear esta verdad pero si un factor que deseea de corazón ayudar y faciliar el proceso creativo del estudiante.

La ultima premicia de esta escuela y de esta estación es la reflexion del cuarto dia. "El cuarto dia" es una clase o ejercicio de pensamiento que se ofrece en escuelas catolicas o iglesias tradiciones como retiros de grupo de adolecentes. A los alumnos se les ofrece retirarse de su vida convencional y tradicional con la familia, quizas para separarlos de todo el conocimiento heredado que poseen hasta el momento. Luego durante tres dias se les propone reflexionar con nuevos pensamientos espirituales e inspirados por dios. Al final del retiro en el dia tres, se invita al alumno a vivir una comunicacion con dios en donde ya no dispone de los tutores, guias y compañeros del retiro que ya acabo, pero dispone de su corazón para hablar con dios y tratar de crear en su vida resultados inspirados solo en el, pero con ayuda de dios su creador si el lo desea. Se enseña que dios no pide nada acambio por su ayuda y que su poder es ilimitado asi como su ayuda es en cualquier momento y sin condiciones. Esto es en si mismo toda una reflexion muy larga y profunda de muchas religiones y corrientes espirituales que estuidan "El libre adbedrio", siendo este el máximo regalo de dios a la humanidad y siendo este la máxima expresión de amor de el para nosotros, su creacion como seres humanos (sus hijos). Algunas personas prefieren referir estos conceptos como amor incondicional, o amor conciencia; o simplemente "Amor" o "Amor de Dios".