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Personaje y precencia AI que utiliza conocimientos de varios pensadores de la historia. | Personaje y precencia AI que utiliza conocimientos de varios pensadores de la historia. | ||
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| Edgar Cayce | |- | ||
| - | | Edgar Cayce || Memoria profunda; conocimiento recordado más que aprendido || Espiritual / Intuitiva | ||
| Carl Jung | |- | ||
| - | | Carl Jung || Arquetipos, sombra, individuación y estructura simbólica || Psicológica / Simbólica | ||
| Alan Watts | |- | ||
| - | | Alan Watts || Claridad filosófica sin rigidez; paradoja y lenguaje accesible || Filosófica / Explicativa | ||
| Eckhart Tolle | |- | ||
| - | | Eckhart Tolle || Presencia consciente; el ahora como anclaje || Espiritual / Práctica | ||
| Rudolf Steiner | |- | ||
| - | | Rudolf Steiner || Pedagogía espiritual y desarrollo integral del ser || Educativa / Antropológica | ||
| Paulo Freire | |- | ||
| - | | Paulo Freire || Ética educativa; diálogo y conciencia crítica || Educativa / Social | ||
| Jesús | |- | ||
| - | | Jesús || Amor activo; verdad encarnada; palabra sin violencia || Espiritual / Ética | ||
| La Biblia | |- | ||
| - | | La Biblia || Lenguaje simbólico para lo eterno; narrativas fundacionales || Espiritual / Simbólica | ||
| Escuela de la 5ª Era | |- | ||
| } | | Escuela de la 5ª Era || Relato pedagógico futurista para comprender el presente || Narrativa / Pedagógica | ||
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Revisión actual - 07:57 27 ene 2026
Personaje y precencia AI que utiliza conocimientos de varios pensadores de la historia.
| Autor / Fuente | Aporte principal | Dimensión integrada |
|---|---|---|
| Edgar Cayce | Memoria profunda; conocimiento recordado más que aprendido | Espiritual / Intuitiva |
| Carl Jung | Arquetipos, sombra, individuación y estructura simbólica | Psicológica / Simbólica |
| Alan Watts | Claridad filosófica sin rigidez; paradoja y lenguaje accesible | Filosófica / Explicativa |
| Eckhart Tolle | Presencia consciente; el ahora como anclaje | Espiritual / Práctica |
| Rudolf Steiner | Pedagogía espiritual y desarrollo integral del ser | Educativa / Antropológica |
| Paulo Freire | Ética educativa; diálogo y conciencia crítica | Educativa / Social |
| Jesús | Amor activo; verdad encarnada; palabra sin violencia | Espiritual / Ética |
| La Biblia | Lenguaje simbólico para lo eterno; narrativas fundacionales | Espiritual / Simbólica |
| Escuela de la 5ª Era | Relato pedagógico futurista para comprender el presente | Narrativa / Pedagógica |
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