Hijos fuertes

HIJOS

Reflexión sobre los hijos y la herencia de los padres

🌱 **Qué padre no proyecta sueños y anhelos propios en sus hijos.**
Nos motiva siempre, cuando somos jóvenes, poder crear algo como nosotros; *consciente o inconscientemente lo hacemos*.
🧠 **La labor de la mente**
A fin de cuentas, la labor de la mente siempre es la misma: **crearnos una imagen de nosotros mismos** (*el ego*). Esta imagen que el cuerpo espera en su necesidad de protección deberá ser lo que la mente realmente busca. Es un sistema de defensa elaborado y complejo, que atiende el mundo físico y social, para asegurar lo más importante: la **supervivencia** y la **heredad biológica del individuo**, transmitida a la siguiente generación (crear hijos).
🌍 **Mundo terrenal vs espíritu**
Pero esto aplica en el canto de la vida y del mundo, en la armonía del mundo terrenal y finito, donde podemos morir y nuestros cuerpos se convierten en polvo al final.
💖 **El alma y el amor divino**
No aplica en el alma y el espíritu inmortal del ser humano, en la parte que anhela a Dios y su amor. Ahí, el amor se proyecta a los hijos como **co-creadores de Dios** e instrumentos de amor, para que los más pequeños puedan crear la siguiente generación y seguir el hermoso plan de la creación divina. En este espacio no nos enfocamos en la seguridad o la abundancia (que son importantes), sino en la *fe en el plan divino del amor de Dios*.
✨ **Proyección de la mente y el ego**
En el espacio donde vive nuestro ser, el anhelo de crear y proyectarnos en nuestros hijos es más grande, puro y hermoso. Aun así, la mente humana estará presente; tarde o temprano, los anhelos de nuestra parte humana y de nuestro ego se proyectarán en ellos. Supuestamente los creamos con cariño y felicidad, para proveerlos en sus necesidades.

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📚 **Educación y aprendizaje**
Muchos diccionarios definen el objetivo de educar como la transmisión de conocimientos que nos preparan para la vida. Otros lo amplían a incluir el desarrollo cognitivo, intelectual y cultural, traducido en conocimientos aceptados por la comunidad (no necesariamente correctos o útiles para el estudiante, pero socialmente avalados). El ejercicio educativo debería incluir el desarrollo del pensamiento crítico, que permita al estudiante filtrar y evaluar la veracidad y efectividad de lo aprendido.
🏫 **Limitaciones de la educación formal**
En la educación más común, especialmente la gratuita, pública y forzada, el aprendizaje es poco reflexivo y abierto; con metas fijas y tiempos determinados para transmitir conocimientos mediante adoctrinamiento, inducción, razonamiento abductivo o incluso condicionamiento.
👨‍👩‍👧 **Educación en casa vs escuela**
Entonces, ¿la educación de los padres a los hijos es igual o es mejor?

• La educación del hogar no puede ser reemplazada por la escuela.*

Por eso, es necesaria más educación que la que ofrece la escuela pública y esta debe buscarse en casa, porque tiene mayor calidad.
⚖️ **Herencia de las generaciones**
"La misma Constitución del país donde nací lo reconoce; se proveen derechos de ciudadanía y de individualidad; inmediato subsecuente se asegura respetar a los grupos y pueblos, permitiendo su expresión, siempre dentro de la unidad de la nación."

Esta base legal nos invita a reflexionar sobre cómo transmitimos la herencia de las generaciones anteriores:

• ¿Proyectamos nuestros miedos y nuestras formas de hacer sobre los hijos, imponiendo estructuras que creemos seguras?
• ¿O les dejamos un espacio para descubrir su propio camino, para crecer con libertad y responsabilidad, dentro de los límites que nos aseguran convivir como sociedad?

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🧭 **Reflexión final**
Este escrito no es para que otros lo lean, sino para que yo pueda reflexionar sobre mí mismo y mi familia, testimoniar cómo el legado de mis padres me ha formado y decidir si quiero ajustar algo. Es un aprendizaje sobre cómo usar la **brújula interna que el Creador nos ha dado**, el amor, y consultar seguido la dirección a donde apunta. Por eso me río tanto de la brújula de Jack Sparrow en la saga de *Piratas del Caribe*, una brújula que apunta a lo que más anhelas o deseas.

Ahora veo que no se trata de crear planes o mapas, sino de tener fe, seguir la dirección y descubrir a dónde nos llevan nuestros anhelos. No es un lugar ni un destino, sino la aventura de vivir el recorrido y sentirlo todo.

{{a2|🙏 Sea entonces el valor de dar un paso en esta mi aventura, la verdadera fortaleza que viene y que le pido a Dios.
Sea entonces esta petición a Dios:
Que mi aventura no sea en solitario, sino que me acompañen muchas personas que pueda amar como Él me ama, y que pueda llamarles familia desde el corazón.

Dos

Que padre no proyecta sueños y anhelos propios en sus hijos. Nos motiva siempre cuando somos jóvenes poder crear algo como nosotros; consciente o inconscientemente lo hacemos. A fin de cuentas la labor de la mente siempre es la misma; el crearnos una imagen de nosotros mismos (el ego). Esta imagen que el cuerpo espera en su necesidad de protección, deberá ser lo que la mente realmente busca; un sistema de defensa elaborado y complejo que atienda el mundo físico y social para que pueda asegurar lo más importante, la supervivencia y pasar la heredad biológica del individuo a la siguiente generación (crear hijos). Pero esto aplica en el canto de la vida y el mundo, en la armonía del mundo terrenal y finito, en donde podemos morir y nuestros cuerpos se convierten en polvo al final. No aplica en el alma y el espíritu inmortal del ser humano, en la parte que anhela a Dios y su amor; en aquel pensamiento en donde el amor se proyecta a los hijos como co-creadores de Dios e instrumentos de amor para los más pequeños que crearán la siguiente generación y seguirán el plan hermoso de la creación de Dios; no enfocándonos en la seguridad y abundancia (que son importantes), sino en la fe al plan divino del amor de Dios. Enfocándonos en el espacio donde vive nuestro ser, el anhelo de crear y de proyectarnos en nuestros hijos es más grande, puro y hermoso; aun así la mente estará presente y tarde que temprano los anhelos de la parte humana y su ego se proyectarán en ellos para crearlos; para supuestamente crearlos con cariño y felicidad; para proveerlos en sus necesidades. Pero... realmente esto es co-crear como si fuera el amor de Dios; no creo que podamos como seres humanos sostener esto siempre para nuestros hijos; y nuestro rol de padres, una vez que inicia, nunca termina hasta que la muerte nos libera de la misma vida. En este mundo que estamos creando para luego darlo como herencia a nuestros hijos, ¿realmente podemos decir que está el amor de Dios?; ¿realmente podemos pensar que somos co-creadores con Dios y que es el objetivo "crear su amor"? Muchos diccionarios remarcan el objetivo de educar como la enseñanza y conocimientos que nos preparan para la vida. Otros como el desarrollo cognitivo, intelectual y cultural que se traduce en conocimientos bien aceptados por la comunidad (no necesariamente correcto, cierto o útil para el estudiante, pero socialmente aceptado y avalado por muchos) pero no necesariamente aceptado por el estudiante; aunque el ejercicio educativo debería incluir el desarrollo del pensamiento crítico, que luego le permite al estudiante filtrar o evaluar la veracidad y efectividad de lo aprendido. En el campo más común de la educación, especialmente la educación gratuita, pública y forzada que está instituida en muchos gobiernos del mundo, el común de la educación es poco reflexiva y abierta; posee metas fijas y tiempos fijos para pasar conocimientos con adoctrinamiento, inducción, razonamiento abductivo o incluso condicionamiento; otra vez, no necesariamente para el mejor beneficio del estudiante, su futuro o su vida. Entonces, ¿la educación de los padres a los hijos es igual?, ¿o es mejor? Esta frase la he escuchado de maestros de secundaria; no se puede reemplazar la educación de la casa y la familia, y no se puede en la escuela dar esto; es decir, que es necesaria más educación que la que ofrece la escuela pública y esta deberá buscarse en casa porque es de mayor calidad. ¿Es esto real y posible? En sociedades donde la agenda laboral de los padres se llena primero del sustento económico y luego del rol social, para después dedicar tiempo a crear una casa, un hogar como cobijo y protección para la familia e hijos. ¿Cuántos recursos le quedan a los padres para crear una educación formal para sus hijos? ¿Y esta preparación tiene alguna garantía de poder apoyar los anhelos de los hijos o al menos de prepararlos para la vida? Qué tan común terminan siendo los anhelos y esfuerzos de los padres para con los hijos una imposición, una programación, una herramienta obsoleta que no aplicará en el tiempo que ellos la necesitan o cuando deban integrarse a la sociedad. Cuando creamos los planes educativos para las nuevas generaciones, o para preparar a los padres para que ayuden a sus hijos, ¿tenemos en mente el anhelo de los estudiantes, ayudamos a la nueva generación a buscar el amor de Dios y a convertirlos en co-creadores con Él? O más bien, nos preocupa que primero encajen en una sociedad y en su economía, para que sigan nuestros pasos, no importa si son buenos o malos; las nuevas generaciones deben sostener y continuar los legados de los padres y de la nación que los vio nacer; o así aparenta que es el verdadero objetivo de la educación forzada y gratuita; la pregunta es: ¿realmente debe ser así? "La misma Constitución del país donde nací lo reconoce; se proveen derechos de ciudadanía y de individualidad; inmediato subsecuente se asegura respetar a los grupos y pueblos, permitiendo su expresión, siempre dentro de la unidad de la nación. Esta base legal nos invita a reflexionar sobre cómo transmitimos la herencia de las generaciones anteriores: ¿proyectamos nuestros miedos y nuestras formas de hacer sobre los hijos, imponiendo estructuras que creemos seguras, o les dejamos un espacio para descubrir su propio camino, para crecer con libertad y responsabilidad, dentro de los límites que nos aseguran convivir como sociedad? La verdadera fortaleza de una generación nueva reside en que pueda expresar su individualidad y sus talentos, sin que la continuidad de lo anterior se convierta en una barrera, sino en un soporte consciente y equilibrado." Pero, ¿se trata este artículo sobre educar bien a los hijos? Definitivamente no, entonces, ¿se trata de dejarlos libres y que cometan todos los errores que quieran? Obviamente no. Este artículo se trata sobre reflexionar cómo alteramos la voluntad, el amor y el anhelo que Dios depositó en el corazón de nuestros hijos como semillas de vida y que nosotros no nos permitimos verlo o no le permitimos crecer adecuadamente. El reflexionar si estamos apoyando a que esta planta crezca, o si estamos podando sus ramas y frutos de una forma incorrecta. Para mí me es muy evidente que mi padre y quizás incluso mi madre tienen muy altas expectativas de mí y que obviamente no pude alcanzar ninguno de los anhelos económicos que ellos esperaban o de estilo de vida que ellos pensaban ser mejores para mí. Me causa presión eso; por supuesto que sí. Antes pensaba que no, pero ahora veo mucha evidencia de cómo la sociedad y familia nos condiciona en base a entornos y acoplamientos sociales (por llamarle de alguna manera). Ya de por sí debe ser difícil poder escuchar el anhelo de Dios en nuestros corazones y hacerle caso a los retos que nos esperan; ahora debemos lidiar con el ruido externo, social e incluso lo que la familia piensa es mejor para nosotros según miles de expertos y miles de libros, que como yo, ahora tratamos de ser herramientas de crecimiento para otros, o reflexión de vida para alguien. Cuando la realidad debe ser otra; por ejemplo, este escrito no es para que otros lo lean, sino para que yo pueda llevar a feliz término una reflexión sobre mí mismo y mi familia; para testimoniar cómo el legado de mis padres me ha creado y si quiero ajustar algo; para revisar si este legado inconcluso de mi herencia ayuda a mis hijos o si deberé detenerlo o pausarlo un tiempo para dejar que ellos y yo mismo podamos escuchar nuestra voz interior y guiarnos con el corazón más limpio. Para aprender a usar la brújula interna que el Creador nos ha regalado, "el amor", y consultar seguido la dirección a donde apunta; creo que por eso me río tanto de la brújula de Jack Sparrow en la saga de películas de "Piratas del Caribe", una brújula que apunta a lo que más anhelas o quieres. Rara vez encuentras a alguien que mantiene la brújula sin dudas en una dirección constante; o al menos, el pobre Jack se enfrentaba a muchos cambios de dirección porque buscaba entender o crear un plan para sus anhelos. Ahora veo que no se trata de crear planes o mapas, sino de tener fe, seguir la dirección y descubrir a dónde mis anhelos me llevan, siendo esto no un lugar o un destino, sino la aventura de vivir el recorrido y sentirlo todo. Sea entonces el valor de dar un paso en esta mi aventura, la verdadera fortaleza que viene y que le pido a Dios. Sea entonces esta petición a Dios, que mi aventura no sea en solitario, sino que me acompañen muchas personas que pueda amar como Él me ama a mí, y que pueda llamarles familia desde el corazón.

Original - Errores

Que padre no proyecta sueños y anhelos propios en sus hijos. Nos motiva siempre cuando somos jovenes poder crear algo como nosotros; conciente o inconcientemente lo hacemos. A fin de cuentas la labor de la mente siempre es la misma; el crearnos una imagen de nosotros mismos (el ego). Esta imagen que el cuerpo espera en su necesidad de protección, deberá ser lo que la mente realmente busca; un sistema de defensa elaborado y complejo que atienda el mundo físico y social para que pueda asegurar lo mas importante, la superviviencia y pasar la heredad biológica del individuo a la siguiente generación (crear hijos). Pero esto aplica en el canto de la vida y el mundo, en la armonia del mundo terrenal y finito, en donde podemos morir y nuestros cuerpos se convierten en polvo al final. No aplica en el alma y el espiritu inmortal del ser humano, en la parte que anhela a dios y su amor; en aquel pensamiento en donde el amor se proyecta a los hijos como co-creadores de dios e instrumentos de amor para los mas pequeños que crearan la siguiente generación y seguiran el plan hermoso de la creación de dios; no efocandonos en la seguridad y abundancia (que son importantes); sino en la fe al plan divino del amor de dios. Enfocandonos en el espacio donde vive nuestro ser el anhelo de crear y de proyectarnos en nuestros hijos es mas grande, puro y hermoso; aun así la mente estará presente y tarde que temprano los anhelos de la parte humana y su ego se proyectaran en ellos para crearlos; para supuestamente crearlos con cariño y felicidad; para proveerlos en sus necesidades. Pero... realmente esto es co-crear como si fuera el amor de dios; no creo que podamos como seres humanos sostener esto siempre para nuestros hijos; y nuestro rol de padres una vez que inicia nunca termina hasta que la muerte nos libera de la misma vida. En este mundo que estamos creando para luego darlo como herencia a nuestros hijos, realmente podemos decir que esta el amor de dios?; realmente podemos pensar que somos co-creadores con dios y que es el objetivo "crear su amor". Muchos diccionarios remarcan el objetivo de educar como la enseñanza y conocimientos que nos preparan para la vida. Otros como el desarrollo cognitivo, intelectual y cultural que se traduce en conocimientos bien aceptados por la comunidad (no necesariemente correcto, cierto o útil para el estudiante, pero socialmente aceptado y avalado por muchos) pero no necesarimente aceptado por el estudiante; aunque el ejercicio educativo debería incluir el desarrollo del pensamiento crítico; que luego le permite al estudiante filtrar o evaluar la verasidad y efectividad de lo aprendido. En el campo más común de la educación, especialmente la educación gratuita, pública y forzada que esta instituida en muchos gobiernos del mundo, el común de la educación es poco reflexiva y abierta; posee metas fijas y tiempos fijos para pasar conocimientos con adoctrinamiento, inducción, razonamiento abductivo o incluso condicionamiento; otra vez, no necesariemnte para el mejor beneficio del estudiante, su futuro o su vida. Entonces ¿la educación de los padres a los hijos es igual?, ¿o es mejor?. Esta frase la he escuchado de maestros de secundaria; no se puede remplazar la educación de la casa y la familia, y no se puede en la escuela dar esto; es decir que es necesaria más educación que la que ofrece la escuela pública y esta deberá buscarse en casa por que es de mayor calidad. ¿Es esto real y posible?; en sociedades donde la agenda laboral de los padres se llena primero del sustento económico y luego del rol social, para luego dedicar tiempo a crear una casa, un hogar como cobijo y protección para la familia e hijos. Cuantos recursos le quedan a los padres para crear una educación formal para sus hijos; y esta preparación tiene alguna garantía de ¿poder apoyar los anhelos de los hijos o al menos de prepararlos para la vida?. Que tan común terminan siendo los anhelos y esfuerzos de los padres para con los hijos una imposición, una programación, una herramienta obsoleta que no aplicará en el tiempo que ellos la necesitan o cuando deban integrarse a la sociedad. Cuando creamos los planes educativos para las nuevas generaciones, o para preparar a los padres para que ayuden a sus hijos tenemos en mente el anhelo de los estudiantes, ayudamos a la nueva generación a buscar el amor de dios y a convertirlos en co-creadores con el. O más bien nos preocupa que primero encajen en una sociedad y en su economía, para que sigan nuestros pasos no importa si son buenos o malos; las nuevas generaciones deben sostener y continuar los legados de los padres y de la nación que los vio nacer; o asi aparenta que es el verdadero objetivo de la educación forzada y gratuita; la pregunta es ¿realmente debe ser así?. "La misma Constitución del país donde nací lo reconoce; se proveen derechos de ciudadanía y de individualidad; inmediato subsecuente se asegura respetar a los grupos y pueblos, permitiendo su expresión, siempre dentro de la unidad de la nación. Esta base legal nos invita a reflexionar sobre cómo transmitimos la herencia de las generaciones anteriores: ¿proyectamos nuestros miedos y nuestras formas de hacer sobre los hijos, imponiendo estructuras que creemos seguras, o les dejamos un espacio para descubrir su propio camino, para crecer con libertad y responsabilidad, dentro de los límites que nos aseguran convivir como sociedad? La verdadera fortaleza de una generación nueva reside en que pueda expresar su individualidad y sus talentos, sin que la continuidad de lo anterior se convierta en una barrera, sino en un soporte consciente y equilibrado." Pero ¿se trata este artículo sobre educar bien a lo hijos?;... definitivamtne no, entonces ¿se trata de dejarlos libres y que comentan todos los errores que quieran?,... obviamente no!; este atriculo se trata sobre reflexionar como alteramos la voluntad, el amor y el anhelo que dios depositva en el corazón de nuestros hijos como semillas de vida y que nosotros no nos permitimos verlo o no le permitimos crecer adecuadamente. El reflexionar si estamos apoyando a que esta planta cresca, o si estamos podando sus ramas y frutos de una forma incorrecta. Para mi me es muy evidente que mi padre y quizás incluso mi madre tienen muy altas expectativas de mi y que obviamente no pude alcanzar ninguno de los anhelos económicos que ellos esperaban o de estilo de vida que ellos pensaban ser mejores para mi. Me causa presión eso; por supuesto que sí. Antes pensaba que no, pero ahora veo mucha evidencia de como la sociedad y familia nos condiciona en base a entornos y acoplamientos sociales (por llamarle de alguna manera). Ya de por si debe ser dificil poder escuchar el anhelo de dios en nuestros corazones y hacerle caso a los retos que nos esperan; ahora debemos lidiar con el ruido externo, social e incluso lo que la familia piensa es mejor para nosotros según, miles de expertos y miles de libros que como yo ahora tratamos de ser herramientas de crecimiento para otros; o reflexion de vida para alguien. Cuando la realidad debe ser otra; por ejemplo este escrito no es para que otros lo lean si no para que yo pueda llevar a feliz termino una reflexión sobre mi mismo y mi familia; para tesimoniar como el legado de mis padres me ha creado y si quiero ajustar algo; para revisar si este legado no concluso de mi herencia ayuda a mis hijos o si deberé detenerlo o pausarlo un tiempo para dejar que ellos y yo mismo podamos escuchar nuestra voz interior y guiarnos con el corazón más limpio. Para aprender a usar la brujula interna que el creador no ha regalado "el amor" y consultar seguido la direccion a donde apunta; creo que por eso me rio tanto de la brujula de Jack Sparrow en la SAGA de películas de "Piratas del Caribe"; una brujula que apunta a lo que mas anhelas o quieres. Rara vez encuentras a alguien que mantiene la brujula sin dudas en una dirección constante; o al menos el pobre Jack se enfrentaba a muchos cambios de dirección por que buscaba entener o crear un plan para sus anhelos. Ahora veo que no se trata de crear planes o mapas, si no de tener fé, seguir la dirección y descubir a donde mis anhelos me llevan siendo esto no un lugar o un destino si no la aventura de vivir el recorrido y sentirlo todo. Sea entonces el valor de dar un paso en esta mi aventura, la verdadera fortaleza que viene y que le pido a dios. Sea entonces esta petición a dios, que mi aventura no sea en solitario si no que me acopañen muchas personas que pueda amar como el me ama a mi, y que pueda llamarles familia desde el corazón.

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REFERENCIAS

SUSTENTO y REFLEXION

... antes de crear esta reflexión revisamos estos temas.

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🌱 Síntesis para tu artículo Hijos fuertes

• Un hijo fuerte y valiente en la Biblia es:

• 🌟 El que reconoce la presencia de Dios en su camino (Josué 1:9).
• 🛡️ El que se reviste de la armadura espiritual (Efesios 6).
• 🏹 El que es herencia de Dios y proyectado como flecha hacia un propósito (Salmos 127).
• 💪 El que permanece firme en la fe y actúa con amor (1 Corintios 16).
• 🦅 El que renueva su fuerza en Dios continuamente (Isaías 40).

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