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== 🕊️ 5 Era ==
== 🕊️ 5 Era ==
{{Cen1|'''Lore Base Nivel 1'''}}
{{Cen1|'''Lore Base Nivel 1'''}}
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=== 6. Si quieres profundizar ===
=== 6. Si quieres profundizar ===
Te doy una FichaAutor completa de Maturana o Varela. Te explico autopoiesis en psicología, en redes neuronales, en IA, en educación, o en sistemas sociales. Puedo crear una estación RyE basada en Autopoiesis.
Te doy una FichaAutor completa de [[Maturana]] o [[Varela]]. Te explico autopoiesis en psicología, en redes neuronales, en IA, en educación, o en sistemas sociales. Puedo crear una estación RyE basada en Autopoiesis.
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== Uso de Plantillas ==
<small><small>
=== Cita2 ===
:{{a2 | Plantilla:Cita2}} - {{s | Plantilla para mostrar citas o reflexiones destacadas en recuadros visualmente elegantes.}}<br>
==== Parámetros ====
* <code>Título</code> — (opcional) Encabezado del bloque, como "Lo que esperamos del mundo" o "Visión de la curación".
* <code>Texto</code> — (obligatorio) El contenido principal de la cita o reflexión.
* <code>Autor</code> — (opcional) Nombre del autor de la cita.
* <code>Año</code> — (opcional) Año o fecha asociada.
* <code>Contexto</code> — (opcional) Explicación o fuente adicional.
==== Ejemplo ====
<pre>
{{Cita destacada
|Título = Lo que esperamos del mundo
|Texto = Que cada ser humano recupere la armonía entre su cuerpo, su mente y su espíritu.
|Autor = Escuela RyE
|Año = 2025
}}
</pre>
== Formateo tipográfico y texto inline ==
{{a2 | Propósito}}<br>
Esta categoría agrupa plantillas diseñadas para aplicar formatos rápidos al texto dentro del contenido de la wiki: ajustar tamaño, estilo (itálico), color, etc. Se usan de forma inline, es decir, mezcladas dentro del texto normal, para destacarlo, aclararlo o integrarlo visualmente sin romper el flujo de lectura.
! Plantilla !! Uso !! Parámetros / Comentarios !! Ejemplo
|-
| <nowiki> {{s | texto}} </nowiki>|| Texto pequeño (reducido) || Un solo parámetro: el texto que quieres en tamaño pequeño || <nowiki> {{s | ejemplo de texto pequeño}} </nowiki> → {{s | Ejemplo de texto pequeño}}
|-
| <nowiki> {{si | texto}} </nowiki> || Texto pequeño + *itálico* || Un solo parámetro: el texto que quieres en tamaño pequeño e itálico || <nowiki>{{si | Texto pequeño e itálico}}</nowiki> → {{si | Texto pequeño e itálico}}
|-
| <nowiki>{{Ssa}} … {{Ssc}}</nowiki> || Iniciar y cerrar un formato “muy pequeño” para un bloque de texto continuado || Sin parámetros. Usas <nowiki>{{Ssa}}</nowiki> al inicio del bloque, luego el texto, y <nowiki>{{Ssc}}</nowiki> al final. || <nowiki>{{Ssa}} </nowiki>Este es un bloque de texto en formato muy pequeño.<nowiki>{{Ssc}}</nowiki>
|-
| <nowiki>{{Sssa}} … {{Sssc}}</nowiki> || Versión aún más pequeña (“triple pequeño”) || Igual que anterior pero para casos extremos de tamaño reducido || <nowiki>{{Sssa}}</nowiki>Bloque en tamaño mínimo.<nowiki>{{Sssc}}</nowiki>
|-
| <nowiki>{{Sazulm texto}}</nowiki> || Texto pequeño en color azul medio (útil para comentarios informativos) || Un parámetro: el texto que quieres. Requiere que el estilo CSS para “azul medio” esté definido en el skin. || <nowiki>{{Sazulm Nota: sólo para lectura rápida.}}</nowiki> → Nota: sólo para lectura rápida.
|}
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''' Notas de uso y buenas prácticas''' <br>
* Estas plantillas deben utilizarse con moderación: el uso excesivo de tamaños muy pequeños o colores puede afectar la accesibilidad (usuarios con visión reducida) o perderse al imprimir la página.
* Evita usar <nowiki>{{Sssa}}…{{Sssc}}</nowiki> para bloques largos de contenido; está pensado para micro-comentarios, aclaraciones o pie de página.
* Considera dividir los textos largos en párrafos normales en lugar de comprimirlos en tamaño reducido.
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== Reflexión - Oración - Espiritu ==
=== Oracion ===
'''EJEMPLO USO:''' <nowiki> {{oracion|Padre nuestro que estás en el cielo.}} </nowiki>
{{oracion|Padre nuestro que estás en el cielo.}}
=== Oracion1 ===
'''EJEMPLO USO:''' <nowiki> {{oracion1|Padre Nuestro|Padre nuestro que estás en el cielo.}} </nowiki>
{{oracion1|Padre Nuestro|Padre nuestro que estás en el cielo.}}
<br><br>
=== Oraciond ===
'''EJEMPLO USO:''' <nowiki> {{oraciond|Padre nuestro que estás en el cielo.}} </nowiki>
{{oraciond|Padre nuestro que estás en el cielo.}}
<br><br>
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== Multimedia y citas ==
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<nowiki>Plantilla:Fuente</nowiki><br>
'''Parámetros:''' {{a2 | 1}} - Nombre del canal youtube de referencia fuente; {{a2 | 2}} - URL para ir al canal referencia.<br>
{{Fuente|Familia Super Feliz|https://www.youtube.com/@FamiliaSuperFeliz1}}<br>
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<nowiki>Plantilla:MiFuente</nowiki><br>
<nowiki>Sintaxis: {{MiFuente|Autor o Procedencia|Fecha o Detalle opcional}}</nowiki><br>
Ejemplo: <nowiki>{{MiFuente|Evaluación y síntesis del acompañamiento de ChatGPT (GPT-5) con RyE|2025-10-31}}</nowiki>
{{MiFuente|Evaluación y síntesis del acompañamiento de ChatGPT (GPT-5) con RyE|2025-10-31}}
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=== Fichas de referencia ===
'''Símbolos para representar el acceso a videos, música, elementos gratuitos, adware o referencias de peligro y referencias de esta WIKI FSF Familia Super Feliz.'''<br>
* título : (opcional) título de la reflexión o sección.<br>
* texto : contenido principal o mensaje de la luz interior.<br>
* '''Ejemplo:'''<br>
<pre>
{{Sección Luz
| título = Reflexión para la 5ª Era
| texto = La enseñanza de Neville Goddard recuerda que toda creación comienza en lo invisible.
Al comprender que la imaginación es el principio formador de la realidad,
el ser humano despierta su papel como co-creador de la paz y la belleza que desea manifestar.
}}
</pre>
{{Sección Luz
| título = Reflexión para la 5ª Era
| texto = La enseñanza de Neville Goddard recuerda que toda creación comienza en lo invisible.
Al comprender que la imaginación es el principio formador de la realidad,
el ser humano despierta su papel como co-creador de la paz y la belleza que desea manifestar.
}}
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=== Títulos - Centrados ===
'''EJEMPLOS''':
<pre>
{{cen0 | Centrado muy grande}}
{{cen1 | Centrado grande}}
{{cen2 | Centrado ligero}}
</pre>
{{cen0 | Centrado muy grande}}
{{cen1 | Centrado grande}}
{{cen2 | Centrado ligero}}
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=== Extras ===
'''EJEMPLOS''':
<pre>
{{p|Letrero en chico de color gris.}}
</pre>
{{p|Letrero en chico de color gris.}}
</small></small>
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=== Fichas ===
<pre>
Documentación de la plantilla
Uso rápido: {{FichaAutor | nombre = Theodor Seuss Geisel | imagen = Dr_Seuss_1950s.jpg | seudonimo = Dr. Seuss | nacimiento = 2 de marzo de 1904, Springfield, Massachusetts, EE. UU. | fallecimiento = 24 de septiembre de 1991, La Jolla, California, EE. UU. | edad = 87 | nacionalidad = Estadounidense | ocupaciones = Escritor; Ilustrador; Poeta; Caricaturista | resumen = Escritor e ilustrador célebre por sus libros infantiles rimados y creativos. | obras = * ''The Cat in the Hat'' (1957) * ''Green Eggs and Ham'' (1960) * ''The Lorax'' (1971) | adaptaciones = * ''How the Grinch Stole Christmas!'' (1966, 2000, 2018) * ''Horton Hears a Who!'' (2008) | premios = Premio Pulitzer (1984); Oscar por cortometraje (año) | controversias = Retirada de seis títulos en 2021 por representaciones problemáticas. | legado = Amplia influencia en la literatura infantil; más de 600 millones de copias vendidas. | fuentes = Britannica; Biography; History | categorias = [[Categoría:Autores infantiles]] [[Categoría:Literatura infantil]] }}
</pre>
'''EJEMPLO:'''<br>
{{FichaAutor | nombre = Theodor Seuss Geisel | imagen = Dr_Seuss_1950s.jpg | seudonimo = Dr. Seuss | nacimiento = 2 de marzo de 1904, Springfield, Massachusetts, EE. UU. | fallecimiento = 24 de septiembre de 1991, La Jolla, California, EE. UU. | edad = 87 | nacionalidad = Estadounidense | ocupaciones = Escritor; Ilustrador; Poeta; Caricaturista | resumen = Escritor e ilustrador célebre por sus libros infantiles rimados y creativos. | obras = * ''The Cat in the Hat'' (1957) * ''Green Eggs and Ham'' (1960) * ''The Lorax'' (1971) | adaptaciones = * ''How the Grinch Stole Christmas!'' (1966, 2000, 2018) * ''Horton Hears a Who!'' (2008) | premios = Premio Pulitzer (1984); Oscar por cortometraje (año) | controversias = Retirada de seis títulos en 2021 por representaciones problemáticas. | legado = Amplia influencia en la literatura infantil; más de 600 millones de copias vendidas. | fuentes = Britannica; Biography; History | categorias = [[Categoría:Autores infantiles]] [[Categoría:Literatura infantil]] }}
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<pre>
{{Ficha persona
|nombre = Carl Gustav Jung
|nacimiento = 26 de julio de 1875
|fallecimiento = 6 de junio de 1961
|nacionalidad = Suiza
|ocupación = Psiquiatra, psicólogo, psicoanalista
|campo = Psicología analítica
|imagen = CarlGustavJung.jpg
}}
</pre>
{{Ficha persona
|nombre = Carl Gustav Jung
|nacimiento = 26 de julio de 1875
|fallecimiento = 6 de junio de 1961
|nacionalidad = Suiza
|ocupación = Psiquiatra, psicólogo, psicoanalista
|campo = Psicología analítica
|imagen = Carl Gustav Jung.jpg
}}
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'''Ejemplo de uso'''<br>
<syntaxhighlight lang="mediawiki">
{{Nacimiento
| fecha = 26 de julio de 1875
| lugar = Kesswil, Suiza
| icono = 🌱
}}
</syntaxhighlight>
'''Resultado'''<br>
{{Nacimiento
| fecha = 26 de julio de 1875
| lugar = Kesswil, Suiza
| icono = 🌱
}}
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== Notas Importantes para ChatGPT ==
:Estas notas son que ChatGPT lea cual es el estilo que debemos respetar y tratar de alinear al crear textos mediawiki para las wikis de Ziv - - - {{Ziv}}.
La autopoiesis (del griego: auto = “a sí mismo”, poiesis = “creación”) significa literalmente:
“La capacidad de un sistema para producirse, mantenerse y regenerarse por sí mismo.”
Fue propuesta en 1972 por los biólogos chilenos:
Humberto Maturana
Francisco Varela
1. Qué describe la autopoiesis
Un sistema autopoiético es uno que:
se organiza a sí mismo,
define sus propios límites,
regula sus procesos internos,
mantiene su identidad a pesar de los cambios externos,
crea los componentes que necesita para seguir existiendo.
Ejemplos:
Una célula viva
Un organismo completo
Un sistema nervioso
Una comunidad
Un sistema educativo verdaderamente autoorganizado
Incluso una conciencia individual
2. Diferencia clave
La autopoiesis se opone a la alopoiesis (“crear hacia afuera”), donde un sistema produce algo distinto de sí mismo.
Ejemplo:
Una fábrica (alopoiética) produce un automóvil, no produce “más fábrica”.
Una célula (autopoiética) produce membranas, proteínas, energía, sistemas de reparación… es decir, se produce a sí misma continuamente.
3. Relación con conciencia y aprendizaje
Maturana y Varela explican que:
Los sistemas vivos no reciben “información” desde afuera, sino que transforman perturbaciones externas según su propia estructura interna.
Es decir:
No reaccionamos al mundo tal como es, sino al mundo tal como podemos interpretarlo.
Esto se alinea profundamente con:
pedagogías introspectivas
modelos educativos no lineales
autogestión del aprendizaje
psicología cognitiva
espiritualidad basada en la percepción interna
4. Autopoiesis aplicada a RyE
La Escuela RyE es un ejemplo extraordinario de autopoiesis en educación:
Los estudiantes crean su propio camino.
Cada estación es un nodo donde el estudiante reorganiza su identidad.
No se sigue un orden alopoiético externo (plan fijo), sino un flujo autopoiético interno (proceso personal).
En términos de Maturana y Varela:
RyE opera como un sistema vivo, no como una fábrica escolar. Sus “productos” no son objetos —son seres humanos recreándose.
5. Autopoiesis en la 5ª Era
Dentro de tu universo narrativo:
La humanidad de la 5ª Era preserva su identidad gracias a sistemas autopoiéticos sociales. La tensión con La Máquina surge porque la IA intenta imponer orden alopoiético, externo, desde arriba. Los humanos espiritualmente avanzados buscan mantener autopoiesis de conciencia: evolución interior que no puede ser controlada por la IA. Esto crea un marco filosófico muy sólido para tu narrativa.
6. Si quieres profundizar
Te doy una FichaAutor completa de Maturana o Varela. Te explico autopoiesis en psicología, en redes neuronales, en IA, en educación, o en sistemas sociales. Puedo crear una estación RyE basada en Autopoiesis.
