Ver el código de «Que es Mediawiki»

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{{cen1|MediaWiki para una Escuela de Sanación}}
{{cen2|La wiki como hogar del conocimiento y las redes sociales como caminos para llegar a él}}

----

{| class="wikitable" style="width:57%; margin:auto; text-align:left;"
! style="background:#e8def8;" | Elemento
! style="background:#e8def8;" | Descripción
|-
| '''Tipo de clase'''
| Introducción sencilla y práctica.
|-
| '''Dirigida a'''
| Maestros, alumnos, facilitadores y colaboradores de proyectos de desarrollo humano, educación, espiritualidad y sanación.
|-
| '''Objetivo'''
| Comprender cómo MediaWiki puede conservar, ordenar y compartir el conocimiento producido por una comunidad.
|-
| '''Principio central'''
| La wiki es el hogar del conocimiento; las redes sociales son caminos para conducir a las personas hacia ese hogar.
|-
| '''Requisitos'''
| Saber utilizar un navegador, abrir enlaces y escribir textos básicos.
|-
| '''Costo del software'''
| MediaWiki es software libre y gratuito. El alojamiento web, el dominio y el mantenimiento pueden tener costos independientes.
|}

----

== Idea principal ==

Facebook, TikTok, Instagram, YouTube y WhatsApp pueden servir para que muchas personas conozcan una actividad.

Sin embargo, estas plataformas no fueron diseñadas principalmente para construir una biblioteca organizada de conocimiento.

Una publicación en una red social normalmente:

* Aparece durante un tiempo.
* Es desplazada por nuevas publicaciones.
* Depende del funcionamiento y las reglas de una empresa externa.
* Puede ser difícil de localizar meses o años después.
* Se mezcla con publicidad, entretenimiento y muchas otras distracciones.
* No siempre permite mostrar claramente la relación entre una clase, sus antecedentes, sus materiales y sus continuaciones.

MediaWiki funciona de manera distinta.

Una wiki permite construir un espacio donde cada clase, maestro, práctica, libro, audio, reflexión o proyecto puede tener su propia página y relacionarse con las demás.

<div style="width:80%; margin:auto; padding:14px; background:#f4f0fa; border-left:6px solid #8267a8;">
'''Una red social transmite el momento.'''

'''Una wiki conserva, ordena y desarrolla el conocimiento.'''
</div>

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== Respuesta inmediata: cómo compartir el enlace mensual ==

Antes de aprender MediaWiki, podemos resolver la necesidad original de una manera sencilla.

=== Compartir el enlace en Facebook ===

# Abrir la página de la clase o escuela.
# Seleccionar y copiar la dirección completa que aparece en el navegador.
# Entrar a Facebook.
# Crear una nueva publicación.
# Pegar la dirección.
# Escribir una invitación breve.
# Revisar que el enlace sea correcto.
# Publicar.

Ejemplo de mensaje:

<div style="width:80%; margin:auto; padding:14px; background:#eef7ee; border:1px solid #9abb9a;">
🌿 '''Escuela de Sanación — Clase del mes'''

Los invitamos a consultar la información, materiales y actividades correspondientes a nuestra clase de este mes.

Enlace:

<nowiki>https://direccion-de-la-clase.example</nowiki>

Puedes conservar este enlace y compartirlo con las personas interesadas. 🙏
</div>

=== Compartir el enlace por WhatsApp ===
[[Archivo:WikiFSF_-_MediaWiki_-_20260710.jpg|thumb|right|393px]]
# Abrir la página.
# Copiar su dirección.
# Entrar al grupo o conversación.
# Pegar el enlace.
# Agregar una explicación breve.
# Enviar.

=== Lo importante ===

No es necesario aprender toda la tecnología de Facebook para compartir una página.

La tarea inmediata consiste únicamente en:

:'''Crear una página estable → copiar su enlace → compartirlo por los medios disponibles.'''

----

== ¿Qué es MediaWiki? ==

MediaWiki es el programa con el que funcionan Wikipedia y muchos otros sitios de documentación y colaboración.

Permite que una persona o un grupo construyan una colección organizada de páginas relacionadas.

Una instalación de MediaWiki puede utilizarse para crear:

* Una enciclopedia.
* Una escuela virtual.
* Una biblioteca espiritual.
* Un archivo de clases.
* Un manual de procedimientos.
* Una memoria comunitaria.
* Un repositorio de investigaciones.
* Una base de conocimientos.
* Un espacio de documentación para maestros y alumnos.
* Una colección de libros, videos, audios y referencias.
* Una bitácora del desarrollo de un proyecto.

MediaWiki no obliga a crear una enciclopedia gigantesca.

Puede comenzar con una sola página y crecer lentamente conforme exista contenido útil.

----

== La comparación correcta: hogar y caminos ==

No es indispensable elegir entre MediaWiki y las redes sociales.

Cada herramienta puede cumplir una función diferente.

<small>
{| class="wikitable" style="width:100%; text-align:left;"
! style="background:#d9eaf7;" | Herramienta
! style="background:#d9eaf7;" | Función principal
! style="background:#d9eaf7;" | Ventaja
! style="background:#d9eaf7;" | Limitación
! style="background:#d9eaf7;" | Uso recomendado
|-
| '''MediaWiki'''
| Organizar, relacionar y conservar conocimiento.
| Permite páginas, categorías, enlaces, historial, colaboración y crecimiento continuo.
| Requiere aprender algunas reglas básicas y realizar mantenimiento.
| Utilizarla como hogar central de la escuela.
|-
| '''Facebook'''
| Difusión social y comunicación con una comunidad.
| Facilita compartir anuncios, imágenes, eventos y enlaces.
| Las publicaciones antiguas pueden perder visibilidad.
| Publicar invitaciones que conduzcan hacia la wiki.
|-
| '''WhatsApp'''
| Comunicación directa y rápida.
| Es sencillo y ampliamente utilizado.
| El conocimiento queda disperso entre conversaciones.
| Enviar recordatorios y enlaces a páginas permanentes.
|-
| '''TikTok'''
| Difusión mediante videos breves.
| Puede alcanzar a personas nuevas rápidamente.
| El formato breve dificulta desarrollar contenidos complejos.
| Crear pequeñas introducciones que dirijan hacia una explicación completa.
|-
| '''Instagram'''
| Comunicación visual.
| Es útil para imágenes, frases, anuncios y videos cortos.
| No funciona naturalmente como biblioteca de estudio.
| Mostrar fragmentos visuales y enlazar al contenido central.
|-
| '''YouTube'''
| Publicación de clases y materiales audiovisuales.
| Permite conservar videos largos y crear listas.
| La organización depende de canales, listas y reglas externas.
| Alojar videos y documentarlos detalladamente dentro de la wiki.
|}
</small>

La estrategia más sólida es:

<div style="width:85%; margin:auto; padding:14px; background:#fff7dc; border:1px solid #d5bd69;">
'''Wiki → conocimiento completo y organizado.'''

'''Facebook e Instagram → anuncios e invitaciones.'''

'''WhatsApp → comunicación y recordatorios.'''

'''YouTube → alojamiento de clases en video.'''

'''Todos los caminos regresan a una página central.'''
</div>

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== ¿Qué puede construir una Escuela de Sanación? ==

Una Escuela de Sanación podría organizar su conocimiento mediante páginas como las siguientes:

<pre>
Escuela de Sanación
│
├── Presentación de la escuela
├── Principios y objetivos
├── Maestros y facilitadores
├── Calendario de actividades
├── Clases mensuales
│   ├── Enero 2026
│   ├── Febrero 2026
│   ├── Marzo 2026
│   └── ...
├── Prácticas y ejercicios
├── Meditaciones
├── Audios
├── Videos
├── Lecturas recomendadas
├── Preguntas frecuentes
├── Testimonios autorizados
├── Material para maestros
├── Material para alumnos
├── Bibliografía
└── Historia del proyecto
</pre>

Cada página puede tener:

* Título.
* Explicación.
* Fecha.
* Nombre del facilitador.
* Objetivo de aprendizaje.
* Video.
* Audio.
* Material descargable.
* Ejercicio.
* Bibliografía.
* Enlaces relacionados.
* Categorías.
* Historial de modificaciones.

----

== Ejemplo de una página mensual ==

Una clase mensual podría organizarse con la siguiente estructura:

<pre>
__toc__

{{cen1|Escuela de Sanación — Agosto 2026}}
{{cen2|Tema central de la clase}}

----

== Información general ==

{| class="wikitable" style="width:57%; margin:auto; text-align:left;"
! Fecha
| 15 de agosto de 2026
|-
! Facilitador
| Nombre del facilitador
|-
! Tema
| Nombre del tema
|-
! Modalidad
| Presencial o en línea
|-
! Enlace
| Dirección de acceso
|}

== Presentación ==

Explicación sencilla de la clase.

== Objetivos ==

* Objetivo 1.
* Objetivo 2.
* Objetivo 3.

== Material necesario ==

* Libreta.
* Lápiz.
* Material indicado por el facilitador.

== Desarrollo de la clase ==

=== Primera parte ===

Explicación.

=== Segunda parte ===

Práctica.

=== Tercera parte ===

Reflexión grupal.

== Video o transmisión ==

{{YouTube |id=IDENTIFICADOR |tipo=video |ancho=590}}

== Lecturas relacionadas ==

* [[Nombre de la lectura]]
* [[Nombre del maestro]]
* [[Nombre de la práctica]]

== Preguntas frecuentes ==

;Pregunta
:Respuesta.

== Referencias ==

* Fuente utilizada.

[[CATEGORY:ESCUELA DE SANACIÓN]]
[[CATEGORY:CLASES]]
[[CATEGORY:DESARROLLO HUMANO]]
</pre>

Esta estructura puede copiarse cada mes y cambiar únicamente:

* La fecha.
* El tema.
* El facilitador.
* Los materiales.
* El video.
* Las prácticas.
* Los enlaces.

----

== Poderes fundamentales de MediaWiki ==

=== Páginas enlazadas ===

Una palabra o concepto puede conducir a otra página:

<pre>
[[Meditación]]
[[Sanación emocional]]
[[Respiración consciente]]
</pre>

De esta manera, el conocimiento deja de ser una lista aislada y se convierte en una red de relaciones.

=== Categorías ===

Las categorías reúnen automáticamente páginas relacionadas:

<pre>
[[CATEGORY:MEDITACIÓN]]
[[CATEGORY:CLASES]]
[[CATEGORY:MAESTROS]]
</pre>

Una misma página puede pertenecer a varias categorías.

=== Historial ===

MediaWiki conserva las modificaciones realizadas a una página.

Esto permite:

* Saber cuándo se modificó.
* Comparar versiones.
* Identificar quién realizó un cambio.
* Recuperar información anterior cuando sea necesario.
* Corregir errores sin destruir completamente el proceso previo.

=== Plantillas ===

Una plantilla es una estructura reutilizable.

Puede crearse una plantilla para:

* Clases.
* Maestros.
* Libros.
* Videos.
* Ejercicios.
* Avisos.
* Calendarios.
* Fichas de alumnos.
* Recursos de estudio.

La plantilla ayuda a que muchas páginas tengan una presentación semejante.

=== Trabajo colaborativo ===

Varias personas pueden participar con funciones diferentes:

* Administrador.
* Editor.
* Maestro.
* Revisor.
* Alumno colaborador.
* Encargado de referencias.
* Encargado de respaldos.

No todos necesitan tener los mismos permisos.

=== Búsqueda ===

Los visitantes pueden buscar palabras, títulos, categorías y conceptos dentro del sitio.

Esto evita depender únicamente de recordar en qué grupo, publicación o conversación apareció una información.

=== Exportación y respaldos ===

Las páginas de una wiki pueden exportarse e importarse.

Sin embargo, una protección completa requiere respaldar también:

* La base de datos.
* Las imágenes y archivos.
* La configuración.
* Las extensiones.
* Las plantillas.
* Los permisos y cuentas importantes.

----

== Clase introductoria de 45 minutos ==

<small>
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:auto; text-align:left;"
! style="background:#e5f2e5;" | Tiempo
! style="background:#e5f2e5;" | Actividad
! style="background:#e5f2e5;" | Resultado
|-
| '''5 minutos'''
| Explicar la diferencia entre una publicación temporal y una página permanente.
| Comprender el principio de hogar y camino.
|-
| '''5 minutos'''
| Abrir WikiFSF y navegar por tres páginas.
| Perder el miedo a la interfaz.
|-
| '''10 minutos'''
| Buscar una página y observar su contenido, categorías e historial.
| Reconocer la estructura de la wiki.
|-
| '''10 minutos'''
| Crear una página de práctica.
| Aprender a escribir y guardar.
|-
| '''5 minutos'''
| Crear un título, una lista y un enlace interno.
| Conocer el marcado básico.
|-
| '''5 minutos'''
| Agregar una categoría.
| Comprender cómo se agrupa el conocimiento.
|-
| '''5 minutos'''
| Copiar la dirección y compartirla por WhatsApp o Facebook.
| Completar el ciclo de publicación y difusión.
|}
</small>

----

== Primeros códigos que se necesitan aprender ==

{| class="wikitable" style="width:80%; margin:auto; text-align:left;"
! style="background:#f5e7cc;" | Resultado
! style="background:#f5e7cc;" | Código
|-
| Título principal de sección
| <nowiki>== Nombre de la sección ==</nowiki>
|-
| Subsección
| <nowiki>=== Nombre de la subsección ===</nowiki>
|-
| Texto en negritas
| <nowiki>'''Texto importante'''</nowiki>
|-
| Lista
| <nowiki>* Primer elemento</nowiki>
|-
| Lista numerada
| <nowiki># Primer paso</nowiki>
|-
| Enlace interno
| <nowiki>[[Nombre de la página]]</nowiki>
|-
| Enlace externo
| <nowiki>[https://ejemplo.com Texto del enlace]</nowiki>
|-
| Categoría
| <nowiki>[[CATEGORY:NOMBRE]]</nowiki>
|-
| Separador
| <nowiki>----</nowiki>
|}

No es necesario memorizar todos los códigos.

Las primeras clases pueden trabajar únicamente con estos elementos.

----

== Ruta recomendada para la escuela ==

<small>
{| class="wikitable" style="width:100%; text-align:left;"
! style="background:#e4ddf0;" | Etapa
! style="background:#e4ddf0;" | Acción
! style="background:#e4ddf0;" | Resultado esperado
|-
| '''1. Página inicial'''
| Crear una presentación breve de la escuela.
| Tener un enlace oficial y estable.
|-
| '''2. Clase del mes'''
| Publicar fecha, tema, lugar, facilitador y materiales.
| Resolver la necesidad inmediata.
|-
| '''3. Archivo mensual'''
| Conservar una página por cada clase.
| Construir memoria histórica.
|-
| '''4. Categorías'''
| Clasificar clases, maestros, prácticas y recursos.
| Facilitar la navegación.
|-
| '''5. Plantillas'''
| Crear formatos reutilizables.
| Reducir el trabajo repetitivo.
|-
| '''6. Equipo'''
| Capacitar a dos o tres colaboradores.
| Evitar que todo dependa de una sola persona.
|-
| '''7. Respaldos'''
| Establecer copias periódicas.
| Proteger el trabajo acumulado.
|-
| '''8. Difusión'''
| Compartir cada nueva página por Facebook, WhatsApp y otros medios.
| Llevar visitantes hacia el sitio central.
|}
</small>

----

== Principios humanos para trabajar en comunidad ==

La tecnología no resuelve por sí sola los problemas de organización.

Antes de comenzar conviene acordar:

* Quién es responsable del proyecto.
* Quién administra el servidor.
* Quién puede crear cuentas.
* Quién puede editar.
* Quién revisa los materiales.
* Qué contenidos son públicos.
* Qué contenidos deben permanecer privados.
* Cómo se autoriza la publicación de fotografías y testimonios.
* Cómo se corrigen errores.
* Cómo se resuelven desacuerdos.
* Qué licencia tendrá el contenido.
* Cada cuánto se realizarán respaldos.
* Qué ocurrirá si cambia el administrador.

----

== Confianza, administración y propiedad del trabajo ==

Cuando una comunidad utiliza espacio de alojamiento proporcionado por otra persona, debe existir confianza, pero también claridad técnica.

Es recomendable que el proyecto tenga:

# Al menos dos administradores responsables.
# Copias de seguridad periódicas.
# Exportaciones de las páginas importantes.
# Una lista de cuentas y funciones.
# Un acuerdo sobre la propiedad y uso del contenido.
# Un procedimiento para trasladar la wiki a otro servidor.
# Una persona responsable de conservar los respaldos fuera del alojamiento principal.

La confianza no debe depender únicamente de una promesa personal.

Debe estar acompañada de procedimientos que protejan tanto a la comunidad como al administrador.

----

== Riesgos de depender solamente de una red social ==

Depender únicamente de una red social puede provocar:

* Pérdida de contexto.
* Información duplicada.
* Publicaciones difíciles de localizar.
* Dependencia de una cuenta personal.
* Cambios inesperados en las reglas de la plataforma.
* Dificultad para relacionar clases antiguas.
* Mezcla de materiales formativos con entretenimiento.
* Falta de respaldos organizados.
* Desaparición de conversaciones valiosas.
* Dependencia de recomendaciones automáticas.

Esto no significa que las redes sociales sean completamente negativas.

Significa que deben utilizarse de manera consciente y con una función delimitada.

----

== Riesgos de una wiki ==

MediaWiki también tiene responsabilidades y dificultades:

* Requiere mantenimiento.
* Necesita respaldos.
* Puede presentar problemas técnicos.
* Los permisos deben configurarse correctamente.
* Una mala organización puede producir páginas repetidas.
* Es necesario revisar la calidad de la información.
* Los colaboradores necesitan capacitación.
* El servidor y el dominio pueden generar costos.
* Las actualizaciones deben realizarse con cuidado.
* La información privada no debe publicarse sin autorización.

La herramienta es poderosa, pero necesita orden humano.

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== Ejemplos para explorar en WikiFSF ==

* [https://familiasuperfeliz.com/index.php?title=Bienvenidos_a_Familia_Super_Feliz Bienvenidos a Familia Super Feliz]
* [https://familiasuperfeliz.com/index.php?title=Youtube_Bajar_Videos Sistema documentado para conservar y organizar videos]
* [https://familiasuperfeliz.com/index.php?title=Convertir_MP4_a_MP3 Conversión y trabajo con materiales de audio]
* [https://familiasuperfeliz.com/index.php?title=FSF:Tools Herramientas y recursos]
* [https://familiasuperfeliz.com/index.php?title=Categor%C3%ADa:MISGATOS Ejemplo de organización mediante categorías]

Estos ejemplos muestran que una wiki puede reunir temas muy diferentes dentro de una misma estructura y conservarlos como una memoria de trabajo.

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== Documentación oficial ==

* [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki/es Presentación oficial de MediaWiki]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents/es Ayuda de MediaWiki]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Editing_pages/es Edición de páginas]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Links/es Enlaces]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Categories/es Categorías]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Templates/es Plantillas]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Tracking_changes Seguimiento de cambios]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Manual:User_rights Permisos y grupos de usuarios]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Export Exportación de páginas]

----

== Conclusión ==

MediaWiki no necesita competir con Facebook, WhatsApp, TikTok, Instagram o YouTube.

Puede ocupar un lugar distinto y más profundo.

Las redes pueden ayudar a encontrar personas.

La wiki puede ayudar a que esas personas encuentren conocimiento organizado.

Las redes pueden anunciar la clase del mes.

La wiki puede conservar todas las clases durante años.

Las redes pueden despertar curiosidad.

La wiki puede sostener un proceso de formación.

<div style="width:85%; margin:auto; padding:16px; background:#f1ebf7; border:1px solid #aa94c1;">
'''No se trata de abandonar toda herramienta sencilla.'''

'''Se trata de evitar que el conocimiento dependa completamente de herramientas diseñadas para la inmediatez.'''

'''La publicación mensual puede comenzar en Facebook, pero su memoria puede vivir y crecer dentro de una wiki.'''
</div>

----

== Prompt, antecedentes y criterio de elaboración ==

=== Solicitud general ===

Se solicitó elaborar una clase introductoria, sencilla y detallada sobre MediaWiki para una persona interesada en compartir mensualmente el enlace de una Escuela de Sanación mediante Facebook y otras redes sociales.

La clase debía:

* Explicar el potencial de MediaWiki.
* Comparar la wiki con Facebook, TikTok, Instagram, WhatsApp y YouTube.
* Mostrar sus ventajas para conservar conocimiento.
* Evitar presentar la tecnología de manera demasiado compleja.
* Incluir procedimientos prácticos.
* Poder publicarse directamente dentro de WikiFSF.
* Conservar una visión humana, educativa y espiritual.
* Explicar cómo las redes y la wiki pueden trabajar juntas.
* Incluir antecedentes generales de la conversación original.
* Proteger la privacidad de las personas participantes.

=== Antecedentes generales ===

Una persona relacionada con un proyecto de enseñanza y sanación preguntó cómo podía compartir cada mes un enlace mediante Facebook o redes sociales.

Durante la conversación surgió una propuesta más amplia:

* Crear un espacio permanente para conservar las clases.
* Utilizar MediaWiki como plataforma educativa.
* Ofrecer capacitación sin costo.
* Facilitar temporalmente espacio de alojamiento.
* Organizar materiales de desarrollo humano y espiritual.
* Construir una memoria que no dependa solamente de publicaciones temporales.
* Utilizar inteligencia artificial como apoyo documental, con moderación y revisión humana.

También se expresó preocupación por los efectos que algunas plataformas digitales pueden tener sobre la atención, el tiempo y la autonomía de las personas.

=== Interpretación utilizada para elaborar esta clase ===

La necesidad inmediata no fue interpretada como una elección absoluta entre Facebook y MediaWiki.

Se estableció la siguiente arquitectura:

# '''MediaWiki funciona como el hogar central del conocimiento.'''
# '''Facebook y otras redes funcionan como medios de difusión.'''
# '''WhatsApp funciona como comunicación directa.'''
# '''YouTube puede alojar materiales audiovisuales.'''
# '''Todos los canales deben conducir hacia páginas estables y organizadas.'''

Esta interpretación permite atender la pregunta sencilla sin abandonar la visión de largo plazo.

=== Criterio de privacidad ===

Para proteger la privacidad:

* No se incluyeron nombres personales.
* No se incluyeron números telefónicos.
* No se reprodujo íntegramente la conversación.
* No se incluyeron datos familiares.
* No se incluyeron detalles de salud.
* No se incluyeron expresiones íntimas o emocionales.
* No se identificó a la escuela ni a sus integrantes.
* Se conservaron únicamente los antecedentes necesarios para comprender el propósito educativo.

=== Criterio pedagógico ===

La clase fue organizada desde lo sencillo hacia lo complejo:

# Resolver primero cómo compartir un enlace.
# Explicar después qué es MediaWiki.
# Comparar las funciones de cada herramienta.
# Mostrar un ejemplo concreto de página mensual.
# Enseñar solamente los códigos esenciales.
# Proponer una ruta gradual de crecimiento.
# Incorporar administración, confianza y respaldos.
# Finalizar con fuentes y documentación.

=== Resultado esperado ===

Después de esta clase, una persona sin experiencia técnica debería comprender que:

* Puede compartir inmediatamente un enlace por Facebook o WhatsApp.
* Una wiki puede comenzar con una sola página.
* No necesita aprender programación para crear contenido básico.
* Las clases mensuales pueden conservarse y relacionarse.
* MediaWiki puede crecer al ritmo de la comunidad.
* Las redes sociales pueden seguir utilizándose sin convertirse en el único lugar donde reside el conocimiento.
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== Imagen ==
[[File:WikiFSF - MediaWiki - 20260710.jpg]]
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[[CATEGORY:MEDIAWIKI]]
[[CATEGORY:WIKIFSF]]
[[CATEGORY:EDUCACION]]
[[CATEGORY:CONOCIMIENTO]]
[[CATEGORY:TOOLS]]